二年级上册语文写话

以下为知识DOC为大家进行整理的相关内容，希望对大家有所帮助！

第1篇：二年级语文上册写话

星期一的早晨， 太阳当空照， 小鱼背着书包， 戴着漂亮的小红帽， 高高兴兴地走在上学路上。 这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了 一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:[袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看 了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的 小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说:[老奶奶，梨有点重，我送你 回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老 奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。二年级看图写话图片和范文(2):洗手帕所属专题:二年级看图写话图片 来源:沪*小学资源网 要点:二年级看图写话图片 收藏 117收藏喜欢的文章，日后复习吧!哎呀，可惜你是未注册用户! 本文相关应用

   鼠标划词关闭划词 收藏 评论 打印星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候， 不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶– 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的

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第2篇：二年级语文上册写话范文

美丽的夜空‎

一天晚上，一群小星星‎偷偷地从家‎里溜了出来‎(他们来到小‎河边，其中一个小‎星星说::这里的水多‎清啊-我们一起来‎洗澡好吗，:有几个说::好:他们就到河‎里玩了起来‎(还有两个小‎星星说::这里的风景‎多美啊-我们要到别‎处看看，你们在这里‎玩吧(:洗澡的星星‎玩够了，回家了(月亮妈妈出‎来找没回家‎的两个小星‎星(孩子快回家‎吧，明天还要上‎学呢(小星星高高‎兴兴地跟着‎妈妈

龙龙的梦

晚上龙龙躺‎在床上睡着‎了，龙龙梦见了‎一个白胡子‎的老爷爷，老爷爷送给‎了他一支笔‎，并告诉他，这是一支神‎笔，用它画出来‎的东西都能‎变成真的。于是龙龙用‎这支笔帮助‎其他需要帮‎助的人谁家‎需要耕牛他‎就给谁家画‎耕牛。谁家需要水‎车就给谁家‎画水车大家‎都夸龙龙。龙龙可高兴‎了。睡梦中的龙‎龙露出了甜‎美的微笑。。 友谊

龙龙认为给‎他抄作业的‎同学够朋友‎，而给他讲思‎路，让他自己动‎脑完成作业‎的同学不够‎交情。我认为龙龙‎的看法是不‎对的。因为给他讲‎思路的是更‎好的帮助他‎。给他抄作业‎的同学并不‎是真正的帮‎助他。以前，我的好朋友‎文文就给我‎讲思路，老师再出这‎样的题时我‎就会作了。就这样我的‎学习进步了‎很多。文文是我真‎正的朋友。我们之间是‎真正的友谊‎。

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第3篇：二年级上册语文写话计划

二年级上册语文写话计划

于红

对一、二年级写话目标是:[对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见，低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的-只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础-为此，我针对本班的实际和教学实践，特制定以下计划:

一、情况分析:

经过一年级的训练，大部分学生能看图基本描绘出画面。但学生毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手少之甚少。普遍存在的问题是文不成句，前言不搭后语，内容空洞;课外阅读量很少，阅读时又无摘记的习惯，因此写话时写不出优美的语句;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改等。少数学生只能写20–30字，大部分学生只能写一两句话，而且语句不通，有时写的内容如同天书，令人不知所云。可见，写话教学[任重而道远”。

二、总体目标:

(1)消除学生对写作的畏难情绪，培养学生写话的兴趣。

(2)提高学生的口语交际能力， 扩散学生的思维能力，发展创造力。 (3)调动学生写话的积极*，享受写话的乐趣。

(4)能观察生活、感悟生活，学做一个热爱生活、编织生活的人。 三、教学措施:

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第4篇：二年级上册语文《写话》教案

教学目标：

1、写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点，体现自己的喜爱之情。

2、小组互动，先说后写，激发写作兴趣。

3、正确使用方格纸，知道常见标点的占格规则。

教学重点：

写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点，体现自己的喜爱之情。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、启发谈话，导入新课

同学们，我们来看一幅图。图上有什么？

玩具。

导入新课：今天我们来聊一聊你最喜欢的玩具。

二、一起读要求

1、齐读课本要求。

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

2、总结要求：

（1）写自己喜爱的玩具。

（2）写出玩具的特点。

（3）表达自己的喜爱之情。

三、互动交流

1、你最喜欢的玩具是什么？快来说一说。

展示变形金刚、毛绒玩具、旋风陀螺等，说一说这些玩具是什么样子的，可以从颜*、材质、形状等来说。

2、这些玩具有什么好玩之处？请你说一说。

展示毽子、积木、魔方等玩具。说一说有趣之处，可以从游戏规则、成果、创意、比赛等方面来说。

四、大家来选材

小组交流一下你最喜欢的玩具，说一说它的奇妙之处吧！

选好你最喜欢的玩具准备写作。

五、大家来构思

1、写什么？

你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？

2、要表现喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这个玩具的喜爱。

六、

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第5篇：二年级语文上册《表达编对话》教案设计

教学目标

1、知道什么是对话.

2、在对话中能够正确使用引号。

3、能够在生活中、故事中和看图想象对话。

教学重点：知道什么是对话，在对话中能够正确使用引号。

教学难点：能够在生活中、故事中和看图想象对话。

教学准备：小黑板

教学过程

1、出示《狼和小羊》中的一组对话。

学生读句子，发现什么特点。（明白什么是对话）

2、对话与平时的句子有什么不同？（一般由两句话组成。有冒号和引号）

3、标点符号巩固练习。

小明说今天真热啊小红也说是啊都出汗了

4、能不能在《狼和小羊》中再找出一组对话，读给大家听。

1、比比看，谁能在其他的课文中还能找到更多的对话？

2、同桌之间任选主题进行对话。

3、看图想象对话。

a、有几个小朋友正在查阅资料呢，你联系在平常读书中和同学们的对话，也来想象一下这几个小朋友会说些什么呢？

b、同桌之间互相商讨并练习。

c、学生汇报，同学品评。

小结：通过今天的学习，同学们知道了在我们生活中经常离不开对话。我们不仅会运用了对话中的标点符号，还知道怎样对话，最关键的一点要学会倾听别人的说的话，只有这样对话才能顺利进行

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第6篇：二年级语文上册看拼音写词语练习题

语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的二年级语文上册看拼音写词语练习题，欢迎参考~

(一)

jǐyǔshānchuāntáiwānzhēngchǎonóngmín

mínzúxīyángguǎngzhōuyìwànjiébái

zǔguóqízhìhóngqízhēngqǔgēqǔ

wānqūqìngzhùjiāotōngchéngshìshìchǎng

pángbiānyīntiānzhōngyāngyōuměishūběn

huātánguójiājīngchéngyǎnlèiyōngbào

mǎpǐshēnqǐngbiǎoyánghùxiāngxiāngxìn

hǎiyángdǎqiújiējiàngùxiāngjīngdòng

děnghòushǒuzhǐchuānliúbùxīshìmínyāngqiú

(二)

chǐcùnluòyèbǔdīngbáhéchénggōngbāngzhù

suǒyǐzhēngqǔtáitóuhuídábāngzhùxiāngxìn

háiyǒuhuánshūgǎicuòjǐngyànguójìqīngwā

yǔwénqíguàiměiniánhǎowāguàhàozhìbìng

mànpǎojǐkēkànchuānwānyāos

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第7篇：二年级上册语文练习二

二年级语文上册练习二

姓名

一、听写。

二、读儿歌，填表。

líng声xiǎng，下课了，cāo场上，真热nào。

三、填上合适的词，再读一读。

()的海洋(

)的广场()的人们()的雪花(

)的故事()的狐狸

()地飞行()地喘气()地叫喊()地唱歌()地追逐()地鼓掌一()叶子一()绵羊一()云一()大树一()同学一()水四、照样子，写词语。

红通通干干净(jìng)净

五、选词填空。

失望愿望希望渴望

青蛙能看到大海，但是山太高了，它有点了。松鼠让它一级一级地往上跳，它对看海又有了。最后，青蛙达到了山顶，实现了看海的。

六、阅读短文，回答问题。

不落叶的树

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么?

松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也不断地落叶，只有粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断有新的树叶长出来。

1、短文介绍了()和()在冬天不落叶子。2、松树为什么不落叶子?请在短文中用[–“画出来。3、冬青为什么不落叶子?请在短文中用[—“画出来。4、松树、冬青真的不落叶子吗?为什么?

七、

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第8篇：二年级上册语文作文

篇一：小青蛙回家记

小春天来了，小草探出了绿油油的小脑袋，迎春花正在暖和的春风中跳舞，小河“哗啦哗啦”唱着春天最美的歌。青蛙在荷叶上蹦来跳去，快乐极了！

今天，小明和小晴，还有小刚在小河边玩耍时，发现了一只可爱的小青蛙。小明觉得这只小青蛙很好玩，他向前扑去捉住了小青蛙。小明兴奋地在一旁玩起了小青蛙。小刚赶紧对小明说：“青蛙是益虫，我们要保护它！”小明的确很喜爱这只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉着小明的手说：“青蛙是动物，它属于大自然，不是我们的玩具，我们不能拿它玩，快放了它吧！”小明听了，惭愧地低下了头，脸也红了。于是他们开始寻找小青蛙的家。

他们来到了小河边，只见荷叶上正蹲着一只青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在呼唤它的朋友。小明蹲下来把小青蛙放回了小河二年级用因为写一句话，它开心地向它的朋友游

小明和小刚还有小晴看着这一幕甜甜地笑了。

篇二：看望山羊公公

在一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭要去山上看望山羊公公。

他们刚来到山脚就看见前面横着一条河，小鸡犯愁了，问小鸭：“小鸭，这该怎么过去呢？我不会游泳啊！”小鸭眨眨眼：“没关系，你忘了我游泳本领可高了，我可以背你过河呀。”于是小鸡跳到了小鸭的背上，小鸭就划着“桨”游到了河对岸。

他们想早点见到山羊公公，所以加紧了脚步。不好，小鸭走得太快，不小心掉进了坑里，坑太深了，他扑腾

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第9篇：二年级上语文写话教学总结

对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。

1、加强阅读

我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书二年级用因为写一句话，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。

2、重视说话训练

除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。

3、写话从最简单入手

（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。

（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。

（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有

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第10篇：二年级上册语文作文

今天是星期天，妈妈拿着照相机去滨河路边给我拍照。

早晨，刚起来，就能听见小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“快起来，快起来，太阳公公生气了！”起来后，我洗完脸，吃过早餐就出发了。啊！早晨的空气正新鲜，在我们的菜园里二年级用因为写一句话，有许多花，在那里，就能听见蝴蝶翩翩起舞的声音，蜜蜂“嗡嗡”叫的声音。到了小河边，我们听见了小河“哗啦啦”的声音。妈妈开始给我拍照片，没拍完一次照片，都会发出“咔咔”的声音。不一会儿，下起了小雨，雨点落到地上发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音。雷发出“轰隆，轰隆”的响声，好像在说：“小朋友，快回家。”过了一会儿，小草、小花都说：“明天就可以长高了。”有一些大树上的叶子和雨滴打了一架，叶子发出“滴滴滴”的声音。雨点打在我家的窗户上，发出了“噼*，噼*”的声音。

声音无处不在，无时不在，只要你用心时，就一定会听见。

我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。

另类一一道德品质培养的另类

在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说

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