关于廉洁从教的心得体会(通用3篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是书包范文为您整理的关于廉洁从教的心得体会(通用3篇),希望能够对大家的写作有一些启发。我的听课对象很广泛,只要是比我资深的老师,都是我的师傅,一年的学习,让我受益匪浅,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是书包范文为您整理的关于廉洁从教的心得体会(通用3篇),希望能够对大家的写作有一些启发。

廉洁从教心得体会 篇一

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的朋友们,大家下午好!

感谢教培中心提供一个这样平台让我有机会大家交流,我叫吴琦,是衢江区杜泽小学的一名最普通的数学教师,虽然不是第一次当众发言,但是今天面对这么多领导和这么多优秀的新同事,我还是感到了压力和紧张,当然心底更多的是一种受宠若惊之感。

首先请允许我代表在座的所有教师感谢教育局领导,搭建了这样一个平台,让在座的我们有幸成为教育系统中的一员。

在杜泽小学的一年实践,我觉得自己受益匪浅:笔记本上一行行密密麻麻的文字是我的收获;上完课以后博客上的教学反思是我的收获;领导同事们的笑脸和帮助是我的收获;此时此刻,站在这里和大家分享我的一点感受更是我意想不到的收获!

我已经工作快一年了,记得刚当老师的时候有些不适应,我担任一(1)班和二(2)班的数学课务,教的班级不是平行班,非常的手足无措,想着如何去组织管理一个班级,学生需要什么,我要提供给学生什么东西。出了一年级教室进入二年级的教室,可以说,虽然,我成为了一名教师,却如一只无头苍蝇,不知从何做起。经过几次课堂教学之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。

对廉洁自律的体会_关于廉洁的心得体会_关于法院廉洁个人体会心得

可能在座的很多老师都和我有过同样的感受,在刚进入这个岗位时,在心中一遍遍地问自己:

我能非常出色地完成自己的本职工作吗?

我能无愧于领导的厚望、家长的信任吗?

我能引领一个个如花的生命自由地怒放,健康地成长吗?

我能在高手如云的激烈竞争中立于不败之地吗?

这还只是工作中的一部分。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

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听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我的听课对象很广泛,只要是比我资深的老师,都是我的师傅,一年的学习,让我受益匪浅,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师上课时讲到的记在听课记录上,写上优点和我的想法,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动对我明白教学的目标和方向有极大地促进作用。

通过一个学年的工作,我认识到,有这么多的同行老师扶持着我,有这么多的家长支持信任着我,那些杞人忧天的问题还是问题吗?作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提高,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。

其实,我们这些新老师在这一学年的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。

我更相信,在专业成长的道路上,我们将会从一个人、少数人的孤独行动走向一群人的结伴而行!

当然,我们深深地知道,走在教师岗位上,更意味着鞭策,意味着责任,意味着使命!在这里,困难与机遇并存,挑战与希望同在!

我非常欣赏著名传媒人杨澜说过的一句话:我可以不成功,但不能不成长!

在这片崭新、广阔的热土上,我们将以一个教师的角色,与青春同行,和学生一起成长,和学校共同发展,在追求专业成长的同时,不断创造自己的职业幸福和人生价值,这土地片也将见证我们的成长与发展!

廉洁学习心得体会 篇二

“礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡”——管仲

《管子·牧民》篇说:“国有四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。”、“四维张则君令行”、“四维不张,国乃灭亡”。管子把礼、义、廉、耻作为维系国家生存发展的根本道德。而四德之中,“廉”实际上处在核心地位。可以见得,为官之人的廉洁与否,直接关系到政权的存亡和国家的兴衰。

在咱们周围有很多领导干部接受点吃请、收受礼金的例子,许多人也认为只要不出格,这样就不过分,无碍大局、不妨大事。殊不知,“千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”。也许一些领导干部只是接受了几顿吃请,收受了几分礼金,但等你去检查工作时,你的嘴里已经都堵满了“鸡鸭鱼肉”,你还能说出话来么?吃了不该吃的饭,往往会在推杯换盏中放松了要求;拿了不该拿的,很容易在小利小惠前丢掉了原则。一个人不可能一夜之间变成腐败分子,他们的腐化堕落之路往往是从小节小事开始的。

刘禹锡的一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”完全可以代表我作为一个党员廉洁自律的决心,我相信只有坚定了这样的决心,才能牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观。“自律”是一种自我约束,要求时刻以道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为,从根本上增强政治免疫力,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭,经得住改革开放、市场经济浪潮的考验。不要等上了被告席,悔恨的说:“我们一定要管住自己的脑,见钱不贪;要管住自己的嘴,不该吃的不吃;要管住自己的手,不该拿的决不能拿”才明白自律的重要性。有鉴于此,当举国上下都在同一切贪污腐败现象作斗争的今天,我们应该吸取历史的经验教训,协力创造一个风清、气正的环境。

“财富可以创造,生命不能重来”这条每天响起在我们耳畔的安全理念告诉我们,没有了生命其他一切也就没有了意义。煤矿企业属高危行业,煤矿的安全生产直接关系到矿工兄弟们的生命,所以在煤矿有人会说,看一个领导干部够不够格,就看能不能把安全管理真正的落实到位,要经常性的自查自纠,不怕丑,不护短,廉洁奉公。如果没有意识到这一点,只知道躺在辉煌的政绩簿上沾沾自喜,放弃廉洁关的把守,往往会铸成大错。树立正确的权力观、地位观、利益观是一个领导干部努力的方向,真正把手中的权力用来为职工谋福利,才是一个领导干部真正的追求。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。作为新时期古矿的年轻干部,我会以“粉身碎骨浑不怕”的精神来恪守“廉洁”二字,不为金钱、美色、权力所羁绊,牢记党的教导,常怀律己之心、常思贪欲之害,以先进为榜样,积极影响和带动周围的人,努力成为先进思想道德的引导者和模范的实践者。

廉洁从教心得体会 篇三

近几年,上级经常下发有关廉政建设的文章和典型警世案例以教育我们廉洁从政从教。个性是今年六月,西樵镇召开了“廉政教育进校园”现场会,制定了“廉政教育进校园”的实施方案,将廉政教育深入到基层。八月,参加了镇政府组织的到高明监狱参观学习的教育活动。我深刻体会到校园开展廉政教育的重要性、紧迫性和长期性。利用暑假,我再次读了几本廉政教育的文章,透过学习,进一步认识到在工作中增强政治职责意识,在其位、谋其政、负其责、尽其力,时刻记住人民赋予的重托,全心全意为人民服务是至关重要的。只有透过全面的经常的教育,真正打牢思想政治基础,筑严思想政治防线,才能正确看待和行使手中的权力,持续共产党员的高风亮节。下方谈谈几点学习体会:

一、权力,这是一把双刃剑。

它能使你更好为人民服务,成就一番事业,也能使你走向人民的对立面关于廉洁的心得体会,成为千古罪人而失去权力。因为权力是人民赋予的,只有心地无私一心为民,手中的权力才能有牢固的根基。

二、要强化廉洁从政意识。

在实际工作生活中,一要耐得住清贫,树立正确的利益观。个性是我们做教师的,比上不足,比下也不剩余。社会发展总有个过程,总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段,这个阶段我们领导干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来,这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。二要抗得住诱惑。要严格坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明,认真处理好亲情与党性的关系〔〕;还要慎重交友、慎重用权;尊重自我的人格,珍惜自我的声誉。

三、要加强学习和修养,不断提高自身素质和工作水平。

首先要坚持解放思想,实事求是。把十六大四届会议精神,党内监督条例,纪律处分条例,吴官正同志报告的学习活动同实际工作结合起来,在与时俱进的年代里,开拓创新,进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性,以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌,凝心聚力开创各项工作的新局面,用心投身到我们的现代化建设事业上。

其次要坚持不断地改善工作作风关于廉洁的心得体会,狠抓落实。切实在优化环境、加快发展方面落实到思想作风、工作作风上,做一个廉洁勤政、无私奉献的先进个人。

最后是要长期持续奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中,团结协作、严守纪律、奋发向上。在加快学校建设事业中严于律已、宽以待人,以诚为本,以实为本,扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争

透过学习,使我清醒的看到,我们年轻干部要真正树立正确的心态,永葆人生本色关于廉洁的心得体会,决不是一朝一夕就能完成的。只有勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯一途径。

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