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浅谈加强理论学习的重要性
谈学习的话题似乎有点老套而不合潮流,但是又似乎方兴未艾。说不合潮流是指现代人都在讲拼命赚钱、讲创业;说方兴未艾是因为中央不仅在内容上,而且在形式上都有新的要求,诸如我们党成立八十多年间在全党范围开展的以马克思主义思想教育为内容的延安整风、社会主义思想教育、邓小平建设有中国特色社会主义理论教育、“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观活动等等。因此,今天我想粗浅地谈一谈对理论学习重要性的认识,不妥之处请同志们批评指正。
我要讲的第一个问题:加强理论学习是顺应国家形式发展的迫切需要
“没有理论上的成熟就没有政治上的成熟”。之所以这样说,因为理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度,全面、系统、辩证地思考,而不是从事物的现象,片面、个别、教条地思考。理论上的成熟意味着想得深、想得透,行动起来就实际、自如、果敢,成功率就高,故有人提出“要从学知识升华到学理论”。
从毛泽东到邓小平、江泽民,再到胡锦涛,我们党的几代领导人明确要求全党:要学习马克思主义,学习马克思主义的立场、观点和方法,以及马克思主义同中国实际相结合的学风。中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来,一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,团结带领全国各族人民不懈奋斗,战胜各种艰难险阻,不断取得革命、建设、改革的伟大胜利,这个过程可以说是坚持学习、永不懈怠、努力进取的过程。
回顾上个世纪八、九十年代,世界上一些国家的大党、老党经不起长期执政的考验,丧失执政地位的一条重要原因就是执政能力衰退,而执政能力衰退是同长期执政后不能适应新形势下的要求分不开的。我们党能够吸取这些政党衰亡的教训,关键在于学习,能够在学习中保持党的先进性、增强执政能力、提高执政本领、巩固执政地位。
如今,我们党提出建设马克思主义学习型政党、培养学习型干部,这是基于世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求,基于党面临的长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的新需要。加强全党理论武装,目的在于提升党员干部的素质和能力,使我们党保持旺盛的生命力,成为一个符合时代要求的、永远朝气蓬勃的政党。创建学习型政党,旨在通过加强对马克思主义理论、党章、管理知识、科学技术以及人类其它一切优秀文化成果的学习,推动全党保持先进性,从而以先进的理论指导党的事业不断走向成功。归结为一点,学习理论是为了占有真理。
对于我们每个党员干部来说,作为党的一分子,素质和能力的高低,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系党的生命力,关系党的先进性。因此,理论学习非常重要。当前,理论学习主要是要学好马列主义基本问题、毛泽东思想基本问题,特别是十一届三中全会以来形成的马克思主义中国化的最新理论成果——以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系的基本问题;我们的理论学习应当结合形势任务和变化着的实际,做到对全国重要会议精神和中央领导的重要讲话必读必了解,对国际国内重大时事必读必了解,对理论研究中的新知识新信息必读必了解,对和谐社区的发展战略以及阶段性任务必读必了解。总的来说,面对一方面知识迅速增长、一方面知识迅速陈旧这双重挑战,我们每一个党员干部都必须树立起新的学习理念,着力抓好理论学习和理论武装。
我要讲的第二个问题:读书学习是提高理论水平的基础,是提升自身能力的内在要求
可以说学习对于人的一生,有着非常重要的意义。不论是在人生的哪个阶段,读书学习的脚步都不能稍有停歇。
读书学习是适应科学发展的需要。随着全球科技革命的不断深入,知识在急剧增长,知识更新越来越快,科技发展突飞猛进。据估计,最近30年产生的知识总量,相当于过去2000年产生的知识量的总和。知识是当代经济发展和社会转型最重要的因素。知识必然要取代土地、劳动力和资本成为最重要的源泉和首要的生产要素。知识的力量,对世界范围内的生产方式、生活方式、行为方式和经济格局、利益格局、和谐格局引发了前所未有的深刻变革和重大变化。要顺应时代潮流,就应当比以往任何时候都更加重视学习,自觉地把学习作为实现自身发展、推动科学发展的根本要求。如果不愿意学习、不注意学习,就会墨守成规、缩手缩脚,只有抓好了学习,才能对新事物、新知识了然于胸,对新情况、新问题做到心中有数,才能更好地适应科学发展的根本要求,满足工作的需要。
读书学习是立志成才的需要。古人云:“非学无以广才**理论学习的重要性,非学无以明识,非学无以立德”。南宋时期著名诗人朱熹曾作诗:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。我国新时代产业工人的楷模——许振超有一段发人深省的感悟:他说“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识,一个人可以不进大学校门,但不可以不学习,只要发奋学习就能成就事业,只要发奋学习就一定能够成为对国家、对社会有用的人才。”我们纵观这些,都说明一个道理:要成才,没有任何捷径可走,只有勤奋学习,深入实践,努力吸收各种知识营养,才能在艰苦的锻炼中增长才干。
读书学习是适应工作岗位的需要。随着科学技术的飞速发展和广泛普及,各部门、各行业对工作人员的要求、标准越来越高,如何提高自身能力,适应岗位需求,是摆在行政机关人事部门及企业人力资源部门的首要大事。我们城工委一直把提高全体人员学习能力作为一项制度来抓,比如,建立每周五下午的集体学习制度,每人选择一个课题,给大家谈经验体会等等,不断加强从事社区工作人员适应工作岗位的需求。自己在这方面受益匪浅,也深刻认识到,当前做好社区管理工作**理论学习的重要性,适应岗位要求,特别要深入地学习和研究一些有关的前沿理论知识,加强党中央、国务院以及省市县领导对社区建设的新论断、新要求的学习和领会。只有这样,才能做到处事不惊、不偏方向。要说读书学习是适应工作岗位的需要,去年我阅读了《细节决定成败》一书,感触很多。书中有一些观点,对于从事社区工作的我们有很大的启发,比如,书中讲到:细节来自于制度;细节来自于用心;细节来自于创新;细节来自于习惯;小事不可小看,细节彰显魅力。联想到我们的社区工作,在工作时,要做到心细如发,比如说,领导开会要及时记录,每次下居民区要记民情日记,居民到社区要主动询问情况,认真做好登记等等这些细节特别重要。我们要想在平凡的工作岗位上创造更大的价值时,就要心思细腻,从点滴做起,以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事,以认真负责的心态对待每个细节。列举这些事例,就是表达读书学习的重要性,读书学习对人的启迪作用。
读书学习是提高道德修养的需要。宋朝大诗人苏轼有一首流传至今的名诗:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。邓小平同志曾经指出:“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”自古以来,凡有作为的人,都把学习作为道德修养的第一要求。的确如此,人的一生只有通过学习,才能品味人生真谛,淡化身外之物,保持道德操守,做到不义之财不取,非分之想不贪,重品行、有节操、守信用。很多事例也证明,修养高的人、懂得人生的人,是能够抵制外界种种诱惑的人,也是十分注重学习的人。少数党员干部之所以抵制不住诱惑,经受不起考验,关键还是他们放松了学习,对党纪国法缺乏敬畏,对礼信廉耻缺乏操守,才导致信念淡化,走向犯罪的深渊。作为我们社区干部和工作人员,更要把读书学习作为修身养德的重要途径,贯穿到工作和生活的全过程,做到在名利面前失之淡然,处之泰然,始终保持勤于学习、乐于奉献的优良传统。
读书学习是保持昂扬斗志的需要。人的一生就像波浪一样,有起有落,有波峰也就有波谷,有顺境也有逆境,顺境是大家都愿意看到的,处在逆境时,应以什么样的心态面对,通过阅读历代仁人志士以及名人传记,我从中感悟到,只有那种坚忍不拔的高昂斗志,才能克服和战胜暂时困难,才能自觉做到“不以物喜,不以己悲”,“胜不骄,败不馁”,“得意不忘形,失意不泄气”,始终保持饱满的热情干好每一件工作,实现人生的价值。
我要讲的第三个问题:加强理论学习要坚持经常化、规范化和制度化
十七大报告对领导干部理论学习作出了新的部署,提出了新的要求。在新形势条件下,要加强各级领导班子和基层党组织建设,不断提高党领导经济社会发展的水平,进一步增强党的领导核心作用,这是新形势下对党的建设提出的新要求。我们广大党员和社区干部必须按照中央的指示精神,切实加强理论学习,努力提高政治素质和实际工作能力。
统一思想,充分认识加强社区干部和工作人员理论学习的重要性和紧迫性
我们广大党员和社区干部要围绕社区发展工作大局,把理论学习和研究作为一项战略性、基础性的工作来落实。可是有的社区和干部在学习过程中存在着制度不落实,学习成效不明显,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的问题。我们要充分认识到,加强理论学习,是认清形势,把握大局的迫切需要;是与时俱进,创新发展的现实课题;是完善自我,提高素质的客观要求。理论学习不仅仅是个人行为,更重要的是一种历史责任和社会责任。党员干部一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成。
联系实际,增强干部理论学习的针对性和实效性
增强学习的针对性和实效性,必须适应新形势新任务的要求,把握好理论学习重点。通过学习,不断深化对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和理论体系的认识,提高运用理论指导实践的能力,坚定中国特色社会主义理想信念;要深入学习贯彻科学发展观,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学习成效如何,最终体现在学习成果的转化和应用上。我们广大党员和社区干部一定要坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力运用理论解决社区实际问题。要紧紧围绕社区工作的总体部署和社区的和谐发展实际,正确分析和把握社区发展中的重大问题,注重解决居民关心的热点难点问题,把理论学习贯彻到改造主客观世界的整个过程,把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来,把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。
完善制度,实现干部理论学习的经常化、规范化
有效的学习制度是规范干部学习,增强学习自觉性的必要保证。一是进一步完善社管委学习制度,坚持领导干部带头作表率。要积极参加学习,带着深厚的感情学,带着执着的信念学,学有所获,学有所成。二是要落实学习日制度,坚持学习的经常性。同时**理论学习的重要性,积极采取集中研讨、积极发言、专家讲座、宣读辅导、现场学习、课题调研等多种方法,有效地增强理论学习的吸引力和实效性。三是完善社区干部和工作人员理论学习考试、考核制度。要严格按照上级的要求,精心组织好理论学习考试,除有特殊原因外,参考率要达到100%,各社区干部的参考率和考试成绩要在考试结束后及时通报,并把理论学习的情况纳入年终考核,作为衡量社区干部和工作人员思想政治素质的重要内容和干部任用、奖惩的重要依据。
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《牛津阅读树》( Tree)
是世界顶级分级阅读教材,根据儿童的心理特点,以生动有趣的故事为核心群 英文,由浅入深,孩子投身其中,像爬树一样拾级而上,建立起学习英语的信心,享受到阅读的乐趣。
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Key words/关键词
1.rugn. 毯子
例句:The rug is red. 这个毯子是红色的。
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2.sheet n. 床单; 被单
例句:The pink sheet is .
这张粉色床单很漂亮。
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3.box n. 箱子; 纸箱
例句:There is a box under the big box.
大箱下面有个小箱子。
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4.trick n. 戏法, 把戏
play 变戏法;玩把戏
例句:They are .
他们正在变戏法。
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Key /关键句
1.句式:What is…
例句1:What is under the big box?
大箱子下面有什么?
例句2:What is in the box?
小箱子里面有什么?
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2.句式 It is…
例句:It is a box.
这是个小箱子。
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老师说
《牛津阅读树》作为分级阅读教材,它充分考虑到了孩子的年龄特点、语言学习特点,故事从简单的一页一句话慢慢的过渡到一页一段话,满足了孩子学习的成就感,从而建立阅读信心,这在孩子的英语启蒙学习阶段也是最重要的。
跟前天分享的小猪佩奇一样,这些素材都比较生活化,基本都能在生活中找到实物场景,这就可以给家长很多引导孩子输出的机会,配合单词的录音群 英文,可以让孩子用来模仿发音及跟读群 英文,利用好了会大有进益的。
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