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幼儿园小班教案手指游戏歌幼儿园小班教案手指游戏歌 活动目标: 1、学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备: 歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。 活动过程: 一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容;1、教师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容;天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的?教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。重点多练第三、第四两句,注意节奏。二、学唱歌曲手指游戏歌。1、教师清唱歌曲两三遍,幼儿欣赏。刚才你听到了什么?大拇指睡了以后手指游戏小班手指游戏小班,老师是怎么做的?(给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。(动作可以帮助幼儿记住歌词)3、幼儿进行歌表演。请部分孩子到上面来表演,节奏出现错误教师及时纠正。三、复习歌曲。1、和孩子一起复习歌曲摸耳朵、快来拍拍、小手爬等。2、请部分幼儿来表演,锻炼孩子的勇敢技能。小百科:手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说:十指连心。
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