综合实践《关爱我们的健康》教学设计

(1)教学时,在学生展示的基础上,再来研究讨论如何“关爱健康,提高身体素质。

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教学设计基本信息名称关爱我们的健康执教者课时所属教材目录冀教版小学五年级综合实践教材第一课关爱我们的健康教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程,开设综合实践活动课程的宗旨是:“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富,形式也很多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多,与学生学习生活环境联系密切,容易激发兴趣。学情分析通过前一年的学习,五年级学生对综合实践课程有了初步的了解。同学们学习纪律好,善于团结协作,对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣。但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面,缺乏动手实验探究的兴趣和方法。其次,因语文、数学课业负担比较重,课余时间大多被繁重的家庭作业占领,学生对挤时间去开展实践活动感到很有压力,很辛苦,个别同学甚至感到厌倦。因此目前亟待解决的问题是多和语数老师沟通协商,尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来,多留给学生自由实践锻炼的时间和空间,逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

教学目标知识与能力目标(1)了解健康的意义,了解影响健康的各种因(2)通过观察同学的身体状况,提高观察和分析问题能力。通过调查同学的身体素质的各项指标,学习调查研究的一些方法,提高调研的能力。过程与方法目标根据学习和活动的内容提出有研究价值的问题;用观察的方法发现哪些同学身体素质较差,做好观察记录;组织体质调研;查阅资料、走访专家,制定强体健身计划和制度,并落实到实际生活之中。情感态度与价值观目标通过活动,养成良好的卫生习惯,意识到个人对自身健康负有责任;认识到良好生活习惯的重要性;养成积极、健康的生活方式和勤奋、积极的生活态度;初步养成开朗、乐观、坚强的性格。教学重难重点1、查找《中国学生体质健康特征参考表》,了解校学生健康的标准是什么。2、了解影响小学生健康的常见疾病及成因。3、准备体质调研的场地、器材。难点准备体质调研的场地、器材。教学策略设计说明这个板块的内容,是在调查“我们的健康状况”的基础上,来研究影响健康的原因。分这样三个部分:第一部分关爱我们的健康,通过访问老师、医生,弄清影响健康的原因有哪些(课本介绍这样几个因素:病从口入。健康与饮食的关系。不良嗜好。吸烟、饮酒与健康的关系。习惯与健康。

不爱活动,不爱参加体育活动与健康的关系)。第二部分,小资料:健康与体育锻炼的关系。第三部分,总结研究成果。教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意究:影响健康的原因(12分钟)二、拓展与创新:关爱健康(10三、展示与评价15分钟教师指导学生分析学生自身的健康状况,研究影响健康的原因。展示小资料:健康与体育锻炼的关系。总结研究成果。教师指导建议要指导学生做好计划和分工。明确每个小组要研究的问题(如,研究饮食与健康的关系由哪个小组来研究;睡眠与健康的关系、锻炼与健康的关系、不良嗜好与健康的关系等每个问题各由哪个小组来完成,要做好分工);要做出计划。最后把所有同学的成果归纳起来,形成比较完整地认识。(1)教学时,在学生展示的基础上,再来研究讨论如何“关爱健康,提高身体素质。”的问题通过访问老师、医生,弄清影响健康的原因有哪些(课本介绍这样几个因素:病食的关系。不良嗜好。吸烟、饮酒与健康的关系。习惯与健康。不爱活动,不爱参加体育活动与健康的关系)。根据自己小组的问题,采取什么方式,调查的对象是谁,要问什么问题,要完成哪些任务。经常参加体育锻炼的同学,谈体育锻炼的好处,体质较弱易患感冒的同学说说这个板块的设计,是在了解了同学们的健康状况关爱我们的健康,找到影响健康的原因的基础上,请大家为提高身体素质而行动起来。

这个行动,包括制定计划或建立制度,并把这些计划与制度付诸于实际行这是本单元总结性的活动。要求各个小组把自己活动所取得的成果(2)教师指导制定计划和制度的依据是:从以下诸方面来考虑:饮食习惯:按时三餐(吃好、吃饱、吃少),不吃零食。不挑食。生活有规律:按时起床、按时就寝,夏日午休。参加体育运动,做有益于身心健康的活动。讲究卫生,改掉不卫生的习惯。保持心情愉快,正确对待困难和挫折。“关爱健康呵护生命”主题班查阅的文字资料,走访专家的记录,赞美生命的诗歌等;可以是照片资料,可以是图画,小品,短剧,演讲等等。要形式多样,喜闻乐见,还要严肃认真。但最好是请经常锻炼身体、有良好习惯的同学进行“现身说法”。他们的锻炼情况。同学们把研究的“大家的健康状况”和“影响健康的原因”等成果、资料进行充分地交流、展与全体同学进行交流。教材中安排了一幅插图,表现的是学生们开成果展示会的现场图景,后面用小博士提示对学生在展示活动中应注意的事项进行了提示。课堂小分钟为了我们自己的身体健康今后要做到:饮食习惯:按时三餐(吃好、吃饱、吃少),不吃零食。不挑食。生活有规律:按时起床、按时就寝关爱我们的健康,夏日午休。参加体育运动,做有益于身心健康的活动。讲究卫生,改掉不卫生的习惯。保持心情愉快,正确对待困难和挫折。

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