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首先，为什么自主学习如此重要？与其从正面渲染自主学习的重要性，不如看看自主学习的对立面–被动学习。被动学习具有很多的局限性。在列举被动学习的局限性之前，我想我们应该要先看看无论是自主学习还是被动学习都涉及到的一个概念，那就是学习。
谈到我对学习的看法，说句不雅的话。大张伟老师说：水喝多了，自然就有尿了。读到这里，我想你不禁发笑。笑过之后，你很容易就想到：学习要进行大量的输入，然后自然就能输出了，这我也知道嘛。但我引用这句话，还想表达给你们的一个概念是：学习是有节奏的，如同撒尿，你得自主地去控制它。
有了以上我对学习的两个概念，被动学习的两个局限性就显而易见了。
第一**理论学习的重要性，你的输入内容是老师想给你的内容。那么这里这涉及到一个叫做接受率的概念了，我想大多数人并不能仅在课堂上就百分之百接受老师的输出内容，这也是为什么我们会有作业以及试题的原因之一。有些同学总是说**理论学习的重要性，我上课认真听讲，下课认真做作业，为什么考试的成绩还是不够理想？在我看来，在你的整个学习过程中，你是被动的，你接受老师给你的内容。可你最后是否都完全理解了？你的被动导致你对你的学习效果没有一个清晰的认识，最后考试会被动地反映你的接受度。
第二，你没有节奏。有人会说，跟着老师的节奏不行吗？我说当然可以，并且我支持你，但我还想说：老师的节奏是服务所有同学的，一旦要为整体服务，就必然要牺牲个人的利益，最好的节奏一定是最适合自己的节奏。节奏的受体是自己，那么我想：你在老师的这个大节奏中，应该要有自己的小节奏，让整个节奏变得适合自己。那么如何判断一个节奏是否适合你，我认为有两点。
1.你在学习中感到很舒适。你制订计划，没有把所有的时间用于学习，在完成计划后，你有成就感，在之后的放松时间，你并不会因为懈怠了学习而感到愧疚，你能完全地放松自己。你自然会·感到很舒适。在接下来的学习时间里，你更能拼尽全力。我想这是一个正循环，如果你能坚持下来，你会变成同学眼里很强大的一个人。
2.在满足上面这个条件之后，还有两种可能性。一种是你的确学到了东西，一种是你劲使错了地方。那么这个分水岭是什么？我想是你对自己的学习进度的了解与你对学习成果的检测。这也是为什么我要强调一定要制订计划与自我检测学习效果的原因。那么，如何做到？显然，我们要有一个较为详细的计划**理论学习的重要性，至少要规划到每天的学习任务，然后检测学习效果，可以是一些练习题也可以是一些知识填空，总之一定要保证自己真的学懂了！
在满足以上两个条件后，我想你已经拥有了自己学习的小节奏，你感到舒适，并且你每次都有会收获。有的人认为，怎样学习我都懂，就是坚持不下来。其实坚持没有想象中的那么难，我建议你花一点时间做一个详细的计划，你的计划越详细，你就越容易坚持下来。就当是做一个实验，你每天都是在完成你的实验进度，用期中考试或者期末考试作为你实验的反馈，去验证一下这些方法是否真的有效。现在就去开个头吧，用自己做一次实验！
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