反应儿童生活古诗

学生交流学习古诗的方法：借助注释、查工具书、结合课文插图理解、小组交流讨论等。指名学生按节奏朗诵古诗，学生评议后齐读。指导学生反复朗诵古诗，背诵古诗，达到积累记背古诗的目的。现在我们已经学完三首关于古时候儿童田园生活的古诗，请比较一下这三首诗有什么异同？请同学们根据诗歌内容，展开想象，选择其中的一首改写成短文。请同学们课后去搜集这组古诗中的其他古诗，读一读，背一背。