学习道德理论 注重道德实践

（二）制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处2021年，检验任务多，学习时间有延后的情况，影响了整体学习效果。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各党小组的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

广大年轻干部必须抓好理论学习，让理论学习成为一种兴趣、一种习惯、一种生活方式，才能切实有效地提高政治理论水平，强化政治能力。理论学习要全面系统。理论学习要联系实际。因此，年轻干部要把联系实际作为一种切实有效的理论学习方式，更要将联系实际作为理论学习收获与成果的一种检验方式。

本章介绍了学习的实质与类型、联结学习理论以及认知学习理论。他的理论常被称之为认知一结构论或认知一发现说。①学习的实质是主动地形成认知结构①教学的目的在于理解学科的基本结构②掌握学科基本结构的教学原则接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。建构主义学习理论当今建构主义学习理论的基本观点是：建构主义认为，学习是学生建构自己的知识的过程。