露造句 二年级上《一封信》.ppt 40页

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* * * * 支 zhī 书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。 部首：十 组词：几支彩笔 一支军队 造句：妈妈给我买了几支彩笔。 音序：Z 结构:上下 圆 yuán 书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。 部首：口 组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。 音序：Y 结构:全包围 珠 zhū 书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。 部首：王 组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。 音序：Z 结构:左右 笔 bǐ 书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。 部首：竹 组词：圆珠笔 钢笔 造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。 音序：B 结构:上下 灯 dēng 书写指导：左窄右宽，左高右低。 部首：火 组词：台灯 电灯 造句：姐姐一直在台灯下写东西。 音序：D 结构:左右 电 diàn 书写指导： “日”较扁，竖弯钩起笔偏左。 部首：田 组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武术电影了。 音序：D 结构: 独体 起 qǐ 书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。 部首：走 组词：起来 起立 造句：看见老奶奶上车露造句，明明马上起来让座。

音序：Q 结构:半包围 1．在三拼音节的字下面画上横线。 锅封刮 肩团修鲜 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 2．根据拼音写词语。jīntiānxiězìdiàn dēnɡyí jùxīnɡ qīyuánzhūbǐ 今 天 写 字 电 灯 一 句 星 期 圆 珠 笔 3．比一比，再组词。 圆（ ） 电（ ） 珠（ ） 园（ ） 田（ ） 朱（ ） 圆形 花园 电车 田地 珠子 朱红 4．选择合适的量词填空。 ①束②沓③封④支 一()信一()纸 一()圆珠笔一()鲜花 ③ ② ④ ① 5．照样子写句子。 (1)我们就能自己修台灯了。 自己…… (2)爸爸露造句露造句，我们天天想你。 天天…… (3)那我们一起重新写吧！ 一起…… 我会自己洗衣服。 奶奶天天去跳广场舞。 我和妈妈一起去公园。 一封信 61、爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。2、妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。 准备写信 “亲爱的爸爸，”露西写到，“”你不在， 我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡 子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了， 我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 你的女儿 露西 2017年10月11日 仿写： 爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。 用“一边……一边……”写句子。 示例：他一边唱歌一边跳舞。 4、这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩 膀，问：“是在给爸爸写信吗？” 5、“是的。可是我写得不好。”露西说着， 把纸揉成一团。 6、“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈 在她身旁坐下来。 7、露西边说边写：“亲爱的爸爸……” 8、“我们过的挺好。”妈妈接着露西的话说。 9、露西写完这一句，想到了小狗希比希， 写道：“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的 希比希又蹦又跳。” 10、妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放 在哪儿了。” 11、露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 道：“这样我们就能自己修台灯了。” 12、“还有，下个星期天我们去看电影。” 妈妈说。 13、“啊，太好啦！”露西叫了起来。 14、“爸爸，我们天天想你。”露西在信的 结尾，画了一大束鲜花。 亲爱的爸爸:我们过的挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。 爱您的女儿：露西 2017年10月11日 仿写： 阳光下，希比希又蹦又跳。 用“又……又……”写词语或句子。 又冷又干燥 秋天的苹果熟了,一个个又大又红。 2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？ 教师点拨：我喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事情。 国学诵读 烽火连三月，家书抵万金。

（《春望》杜甫） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（《秋思》张籍） 一、选择正确的音节填空。（填序号） ①cháo ②zhāo ①jié②jiē朝外（ ）朝阳（ ） 结果（ ） 结尾（ ） ①chónɡ②zhònɡ 重量（ ）重新（ ） ． ． ． ． ． ． ① ② ② ① ② ① 二、比比谁的字写得又工整又漂亮。 xiě xìndiàn dēnɡjùziyuánzhūbǐ 写 信 电 灯 句 子 圆 珠 笔 三、选择合适的量词填空。 ①封②支③场④沓⑤句⑥束 一（）电影 一（）纸 一（）话一（）钢笔 一（）信 一（）鲜花 ③ ④ ⑤ ② ① ⑥ 四、照样子写词语。 又蹦又跳 拍拍肩膀电影 台灯 叫了起来了起来 了起来 ． ． ．． ． 又哭又闹 又说又笑 看看 修修 哭 笑 五、补充标点，并选择填空。 ①语言描写②动作描写③心理描写 1.她想 现在可以开始写信了（） 2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ） 3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（） ， 。

③ ， ， 。 ② “ 。 ” 。 ① * * * * * “ ” 我们可以通过什么方式和他人交流呢？ 一封信 6 信封听老师读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 我会认 封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜 wán fēng xiāo guō cháo guā dēng xiū lěng jiān hú tuán chóng qī shù xiān jié 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花 fēng xiāo 易读错字 guō cháo guā dēng xiū lěng jiān tuán chóng wán qī shù xiān hú 朝 zhāo（朝阳） cháo（朝向） 重 chóng（重复） zhòng（重量） 多音字 结 jié（结尾） jiē（开花结果） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。

封 fēng 书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。 部首：寸 组词：一封信 一封厚礼 造句：她收到了妈妈写来的一封信。 音序：F 结构:左右我会写 信 xìn 书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。 部首：亻 组词：信封 信使 造句：我要写一封信给远方的朋友。 音序：X 结构:左右今 jīn 书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。 部首：人 组词：今天 今年 造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。 音序：J 结构:上下 写 xiě 书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。 部首：冖 组词：写信 写文章 造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。 音序：X 结构:上下 “ ” * * * * * * * * *