以下为知识DOC为大家进行整理的相关内容，希望对大家有所帮助！
小班手指游戏《小妞妞，来看戏》
一、活动目标
1、 帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。
2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。
二、活动准备
儿歌图标一张;卡通手偶若干。
三、活动过程
(一)、谈话引题。
1、 出示小手，引起幼儿兴趣。
(1) 拍手游戏引出课题。
(2) 介绍小手。
老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”
师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?
幼练习(师鼓励)
(二)、学习、理解儿歌。
1、教师念游戏儿歌一遍。
教师带指偶表演一遍
提问：(1)儿歌的题目是什么?
(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍
”2、学习游戏儿歌。
提问：你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标
3、学念儿歌。
(1) 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
(2)根据幼儿的情况手指游戏小班，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。
(三)、亲子游戏
1、教师介绍游戏玩法
师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。
(1)、教师和一幼儿表演手指游戏一遍
提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?
(2)、教师再次示范，鼓励幼儿练习
2、(亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。
(四)、表演儿歌。
请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。
附：儿歌：小妞妞来看戏
大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟;(手指逐个伸出来)
小妞妞，来看戏，(抓住孩子的小手，边点着他的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山。(手指从手腕一步步爬到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)
眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)
嘴巴尝尝(点点嘴巴)
咯吱一下(停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱手指游戏小班，以后孩子都会惊喜的等着这一刻)
哈哈!(开怀大笑手指游戏小班，结束游戏)
本文地址： https://www.zhishidoc.com/23064.html
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 859089669@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
