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牵手两代_亲子课程《小学第二册第二讲_培养孩子的意志力_》课件帮助孩子走好每一步
家长课程培训班
非常感谢大家来参加这次家长会。在此,我首先祝贺您的孩子在这近两个月的时间里取得了很大的进步,也感谢大家一直信任我们,配合我们的工作。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。 今天我们开这次家长课程的主要目的就是在今后的学****和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力,为孩子营造一个轻松快乐的学****环境,希望大家畅所欲言,集思广益,真正把家长课程开设的有意义。
尊敬的各位家长:
召开家长课程的目的:
牵手两代
——亲子课程
第二讲培养孩子的意志力
今天,我不想练字了
不买零食我就不回家
第二讲
培养孩子的意志力
情景对话:
今天,我不想练字了
吃过晚饭后,妈妈像往常一样,给孩子准备好练字用的纸和笔。
妈妈:“孩子鼓励孩子坚持练字的经典语录,该练字了,妈妈都给你准备好了。”
孩子:“妈妈,今天我不想练字了。”
妈妈:“怎么了,为什么?”
孩子:“妈妈,上个星期天书法老师教的我都会了,我已经写得很好了,不信你看看?”
妈妈走过来,看了看孩子写的毛笔字。
妈妈叹了口气:“孩子,你的水平还差得远呢,你看看你爸爸的毛笔字,那才叫水平呢,你必须天天练****持之以恒,才能赶得上爸爸啊!”
孩子:“妈妈,我真是不想写了,刚刚做完作业鼓励孩子坚持练字的经典语录,我都很累了。再说了鼓励孩子坚持练字的经典语录,我为什么一定要赶上爸爸呢?!”
妈妈突然火冒三丈:“你这孩子,怎么给你讲道理你都不听啊?!今天,你不练字就别想睡觉!”
孩子“哇”一声哭了。
四、分析对话
(一)案例中的孩子因为不想练字,她发生了哪些变化?
1.情绪上:不高兴
2.行为上:积极性越来越低(功课多、课业负担重、数学没考好)、不想练字,出现放弃的行为
3.心理上:累(由于作业越来越多,好不容易完成作业,又让练字,都快累死了)、害怕(妈妈发火,爸爸不理我)
(二)如果家长不帮助孩子解决这个问题,会给孩子带来什么不良影响呢?
1.影响孩子学****的积极性
2.孩子容易出现骄气;脆弱;胆怯;缺乏自信;做事经常半途而废的现象。
3.孩子在遇到困难的时候容易产生放弃的行为。
谈一谈:
1、您的孩子是否在某些方面也有天赋?您是否也跟故事中的父母的做法相似呢?[家长畅谈自己的做法]。
2、培养孩子意志力的重要性: ①不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。②家长如何引导和鼓励孩子坚持下去,是一个重要的策略问题。
不买零食我就不回家
专家课堂
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